¿Se puede poner 0 en bachillerato?

Adiós al cero en el bachillerato: una medida para cuidar la autoestima

¿Recuerdas la sensación de abrir tu boletín y encontrarte con un cero? Ese número, a menudo visto como un castigo, dejará de formar parte del sistema educativo en muchos centros. A partir de ahora, los estudiantes de secundaria y bachillerato no recibirán un 0 al final del curso. Esta decisión no es solo simbólica, sino que responde a un enfoque más humano y pedagógico.

La idea no es eliminar la evaluación, sino transformarla. Un cero muchas veces no refleja el esfuerzo real de un alumno, sino circunstancias personales, dificultades no atendidas o simplemente una mala gestión del tiempo. Ahora, en lugar de castigar con una nota que puede hundir la motivación, los docentes optarán por estrategias de recuperación, acompañamiento y refuerzo. El objetivo es que nadie se quede atrás por una mala nota aislada.

Además, esta medida busca proteger la autoestima de los jóvenes. Muchos estudiantes asocian el cero con el fracaso, y eso puede marcar su relación con el estudio para siempre. Al eliminarlo, se envía un mensaje claro: el aprendizaje es un proceso, no una sentencia. Se valora más el progreso que la perfección.

Claro, no todo es blanco o negro. Las faltas de responsabilidad o el incumplimiento de tareas no quedarán impunes, pero se abordarán con diálogo, tutorías y planes de mejora. El cambio ya está en marcha en varios institutos, y poco a poco se extiende como un paso más hacia una educación más justa y cercana.

El cero, como castigo, se queda en el pasado. El futuro de la enseñanza apuesta por acompañar, no por sancionar.