¿Puede leer una persona con un coeficiente intelectual de 60?

El mito de la lectura y la discapacidad intelectual

Durante mucho tiempo se ha asumido erróneamente que las personas con un coeficiente intelectual bajo no pueden aprender a leer ni a escribir. Sin embargo, la experiencia clínica y educativa demuestra que las etiquetas numéricas no determinan por completo el potencial de aprendizaje de un individuo.

Especialistas en el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura señalan que es posible encontrar alumnos con mediciones de CI muy por debajo de la media que han logrado descodificar y redactar textos sencillos. Aunque el ritmo de aprendizaje sea más lento y requiera una constancia intensiva, no existe ninguna razón biológica que impida a alguien con un coeficiente intelectual de 60 o más adquirir competencias de alfabetización básica.

Para alcanzar estos objetivos, resulta crucial implementar metodologías estructuradas, multisensoriales y adaptadas a las fortalezas de cada estudiante. Más allá de los resultados de las pruebas estandarizadas, el éxito en la lectura depende en gran medida del apoyo personalizado, la motivación y la paciencia del entorno educativo y familiar.