ギフテッドはどうやって分かるの？

ギフテッドの子ども、どうやって気づく？

「うちの子はちょっと他の子と違う…」と感じたことはありませんか？ 話す内容が年齢より深い、物事に強いこだわりを持つ、または一度見たものや聞いたことをすぐに覚える――こうした特徴を持つ子どもは、「ギフテッド（才能豊かな）」の可能性があります。

では、どうやって判断すればいいのでしょうか？ 一般的には、WISC-IV（ウィスクラー式知能検査）というテストが用いられます。この検査で知能指数（IQ）が130以上の場合、ギフテッドとされることが多いです。ただし、IQだけで才能を測るのは難しいのも事実。

たとえば、絵や音楽、物語の創造力など、数値では表せない能力を持つ子どももいます。また、人と違う歩み方をするからこそ、学校の授業についていけないと感じたり、逆に退屈してしまったりすることも。だからこそ、専門家のアドバイスを受けながら、家庭や学校での様子と合わせて総合的に見ることが大切です。

ギフテッドは「頭がいい」だけではありません。世界の見方が少し違う、感性が繊細な子もいます。そんな子どもの個性に気づき、伸ばしてあげられるかは、周りの理解にかかっているかもしれません。